top of page

Тест Уекслер за деца

Интелектът е един от най-трудните за измерване консутркти в психологията, още повече когато става дума за динамично развиващата се детска психика. 

Какво е тест Уекслер за деца?

 

Скалата за интелигентност на Уекслeр за деца(Wechsler Intelligence Scale for Children) се е наложила като „златен стандарт“ в психометрията - тя разглежда детския интелект като набор от отделни умения, които детето използва, за да подходи към разрешаването на различни задачи. 

Характеристики и предимства на скалата

Тя оценява способностите и потенциала на детето (флуидна интелигентност), както и придобитите знания и умения (кристализирана интелигентност).

Измерва вербалното разбиране, образното мислене и скоростта на преработка на информацията.

За разлика от предходни версии оценява капацитета на работната памет, която има изключително значение за развитието на речта, уменията за смятане, прехода от конкретно-образно към абстрактно мислене и др.

Диагностицира както умствена изостаналост, така и интелектуална надареност.

Предоставя изчерпателна информация и критичен анализ на когнитивните функции и стратегии на детето. Инструментът позволява детето да бъде изследвано, дори ако не умее да чете и пише. Като резултат от WISC-IV получавате много повече от IQ точки. 

Скалата интегрира най-съвременните теории за познавателните способности и дава индивидуална оценка за всяко дете, като не просто го съпоставя с възрастовата норма, но предоставя важна детайлна информация за силните и слабите страни в когнитивното му функциониране. 

Това позволява на специалистите да препоръчат съобразена с нуждите на детето индивидуална програма за обучение, а на училищата – да създадат подходяща учебна среда и да разработят работни планове за учениците си.

 

WISC-IV съдържа 10 основни и 5 допълнителни подтеста. Те се сумират до пет скали: 

  • Обща интелигентност;

  • Вербално разбиране; 

  • Образно мислене; 

  • Работна памет;

  • Скорост на преработка.

„Respektieren Sie das Kind, auch wenn es Fehler macht, Fehler sind korrigierbar – egal, ob sie sofort oder später korrigiert werden.“

„Respektieren Sie das Kind, auch wenn es Fehler macht, Fehler sind korrigierbar – egal, ob sie sofort oder später korrigiert werden.“

bottom of page